Образование

Описание ООП НОО

ООП НОО разработана на основе ФОП.

Предметы: русский язык, математика, курс по математике (1-3 классы) литературное чтение, окружающий мир, технология, музыка, ИЗО, физическая основы религиозных культур и светской этики (4 класс), английский язык (2-4 класс) 

Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой,  отсутствуют.

 Описание АООП НОО обучающихся с ЗПР

(вариант 2)

  Адаптированная  основная  образовательная  программа  начального  общего образования для обучающихся с ОВЗ (далее АООП НОО ОВЗ) с задержкой психического развития (далее –с ЗПР) разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ФГОС НОО ОВЗ) с учѐтом Примерной адаптированной
основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2).
   Вариант 7.2 предполагает, что обучающийся с ЗПР получает цензовое образование, сопоставимое по итоговым достижениям к моменту завершения обучения с образованием обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, но в пролонгированные сроки обучения: пять лет, за счѐт введения первого дополнительного класса.
 

Описание АООП НОО обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Вариант 1

  Адаптированная основная общеобразовательная программа (далее ― АООП) образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями ― это общеобразовательная программа, адаптированная для этой категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. 
Адаптированная  основная общеобразовательная программа образования (далее ― АООП) обучающихся с интеллектуальными нарушениями разработана МОАУ «Григорьевская СОШ» в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (далее ― Стандарт) и ФОП обучающихся с интеллектуальными нарушениями, предъявляемыми к структуре, условиям реализации и планируемым результатам освоения АООП.

  Практики, предусмотренные соответствующим образовательным программам,  отсутствуют.

Описание ООП ООО:

ООП ООО разработана на основе ФОП.

Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой,  отсутствуют.

Описание АООП ООО обучающихся с ЗПР:

   ФГОС ООО (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер – 64101) (далее – ФГОС ООО) «обеспечивает вариативность содержания образовательных программ основного общего образования, возможность формирования программ основного общего образования различного уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся, включая детей с ограниченными возможностями здоровья» (Раздел 1. Общие положения, п.1).
   Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития (далее – АООП ООО обучающихся с ЗПР) разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО, предъявляемыми к структуре, условиям реализации и планируемым результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, примерной основной образовательной программой основного общего образования (далее – ООП ООО), программой воспитания (одобрена решением ФУМО от 02.06.2020 г.), с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР на уровне основного общего образования.

Описание АООП ООО обучающихся с НОДА:

   Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (далее – Программа, АООП ООО НОДА) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.07.2021 г., рег. номер – 64101) (далее – ФГОС ООО), Основной образовательной программы основного общего образования (одобрена решением ФУМО от 18.03.2022 г.) (далее – ООП ООО), Программы воспитания (одобрена решением ФУМО от 02.06.2020 г.).

   АООП обучающихся с НОДА (вариант 6.1.) содержательно совпадает с ООП ООО. Вариант 6.1. реализуется в те же сроки, что и программа основного общего образования для нормативных обучающихся, в течение 5-ти лет. При этом Программа имеет ряд существенных отличий, которые определяются особыми образовательными потребностями обучающихся с НОДА, осваивающими вариант 6.1.

Описание АООП ООО обучающихся с ТНР:

   Адаптированная основная общеобразовательная программа (далее – АООП) основного общего образования (далее – ООО) обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (далее – ТНР) – это образовательная программа, предназначенная для получения образования на уровне основного общего образования обучающимися с ТНР с учетом особенностей их психофизического и речевого развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

  Вариант 5.1. предполагает, что обучающийся с ТНР получает образование, полностью соответствующее по итоговым достижениям к моменту завершения обучения образованию сверстников с нормальным речевым развитием, находясь в их среде и в те же сроки обучения. Срок освоения АООП ООО составляет 5 лет.

Описание АООП обучающихся с интеллектуальными нарушениями:

   Обучающийся с интеллектуальными нарушениями получает образование по АООП (варианты 1 и 2), которое по содержанию и итоговым достижениям не соотносится к моменту завершения школьного обучения с содержанием и итоговыми достижениями сверстников, не имеющих ограничений здоровья.
   На основе Стандарта создается АООП, которая при необходимости индивидуализируется (специальная индивидуальная программа развития; далее ― СИПР), к которой может быть создано несколько учебных планов, в том числе индивидуальные учебные планы, учитывающие образовательные потребности групп или отдельных обучающихся с умственной отсталостью.
   АООП для обучающихся с интеллектуальными нарушениями, имеющих инвалидность, дополняется индивидуальной программой реабилитации инвалида (далее — ИПР) в части создания специальных условий получения образования.

 Практики, предусмотренные соответствующими образовательными программами, отсутствуют.

Описание ООП СОО:

 ООП СОО разработана на основе ФОП.

Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой,  отсутствуют.